汕尾日?qǐng)?bào)訊 (記者 林卓鑫 通訊員 陳天岸) 近日,省中小學(xué)蔡郭秦名教師工作室牽頭,聯(lián)合省中小學(xué)三科統(tǒng)編教材“鑄魂工程”第二期課題《大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)策略研究——以汕尾市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)為例》研究團(tuán)隊(duì),走進(jìn)海豐縣陶河鎮(zhèn)中心小學(xué)、陶東小學(xué)及赤坑鎮(zhèn)中心小學(xué),開(kāi)展沉浸式教學(xué)研修活動(dòng)。本次活動(dòng)以工作室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為核心,錨定省級(jí)課題研究方向,聚焦三科統(tǒng)編教材思政教育實(shí)踐,通過(guò)校際聯(lián)動(dòng)、研思碰撞與經(jīng)驗(yàn)共鑒,探索思政課一體化建設(shè)有效路徑,為下學(xué)期“鑄魂工程”深化推進(jìn)筑牢實(shí)踐根基。
活動(dòng)伊始,陶東小學(xué)分享了“紅色陶河”校本課程體系——通過(guò)挖掘當(dāng)?shù)馗锩攘沂论E,開(kāi)發(fā)系列主題實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)編教材與本土紅色資源的有機(jī)融合,與工作室“本土資源賦能思政教學(xué)”的研究方向高度契合;赤坑鎮(zhèn)中心小學(xué)則介紹了“家校社協(xié)同育人”模式,通過(guò)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)思政課堂、共建社區(qū)實(shí)踐基地等舉措,有效拓展了思政教育場(chǎng)域,為工作室探索“思政教育生態(tài)構(gòu)建”提供了鮮活樣本。
緊接著,課題組圍繞課題推進(jìn)深入交流,明確下學(xué)期將重點(diǎn)攻關(guān)“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在思政課堂中的應(yīng)用”,力爭(zhēng)形成可復(fù)制、易推廣的教學(xué)范式。
本次研修活動(dòng)中,廣東省中小學(xué)蔡郭秦名教師工作室以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為紐帶,扎根教學(xué)一線(xiàn)、聚焦真問(wèn)題、共研實(shí)策略,既加速了省級(jí)課題的研究進(jìn)程,更強(qiáng)化了區(qū)域思政課教師隊(duì)伍的協(xié)同育人能力。